Bitacora de tercero B
NOTA: Las actividades no terminadas en clase se van como tareas solo para los alumnos que no las terminaron.
PRIMER BIMESTRE
PROYECTO FINAL DEL BIMESTRE:
UNA REVISTA CIENTÍFICA DISEÑADA EN WORD.
Contenido de la revista: 4 temas
actuales de innovaciones
Estructura de la revista:
Portada
Índice
Encabezado
de pág.
Pie
de pág.
Imágenes
Tablas
Columnas
Formato
de pág.
Formato
de texto
Formato
de imágenes
Notas
aclaratorias
Datos
del autor
Contraportada
SEGUNDO BIMESTRE
PROYECTO FINAL DEL BIMESTRE:
UN BLOG CON UNA ENTRADA Y 6 PAGINAS
CONTENIDO DE LA ENTRADA
DATOS DEL ALUMNO, LOGO Y DATOS DE LA ESCUELA
CONTENIDO DE LAS PAGINAS:
1.- HISTORIA DE LAS COMPUTADORAS Y SUS 6 GENERACIONES.
2.- DESCRIPCIÓN DE LOS DIFERENTES CAMPOS TECNOLÓGICOS QUE SE IMPARTEN EN EL NIVEL EDUCATIVO DE SECUNDARIA EN DISTINTAS REGIONES.
3.- HISTORIETAS (IMAGEN) DISEÑADAS EN WORD SOBRE 1 TEMA ACTUAL.
PROYECTOS PUBLICADOS DEL SEGUNDO BIMESTRE
2014-2015
TERCER BIMESTRE
| |||||||
FECHA
|
ACTIVIDAD
|
DESCRIPCIÓN
|
OBJETIVO
|
REALIZADA EN:
|
ENTREGADO EN:
|
FECHA DE REALIZACIÓN O ENTREGA
|
VALORADA COMO:
|
3 enero
|
Actividad
|
Analizar y resaltar los conceptos clave de la unidad 3.
|
Generalizar los conocimientos previos sobre el tema
|
clase
|
Libro
|
3 enero
|
Trabajo en clase
|
4 enero
|
No. 1
|
Ilustración de una situación que defina calidad de vida.
|
Generalizar los conocimientos previos sobre el tema
|
clase
|
cuaderno
|
3 enero
|
Actividad
|
6 enero
|
No. 2
|
Investigar los tipos de energías y su aplicación en las nuevas tecnólogas
|
Informarse sobre los cambios en las fuentes de energías y sus beneficios
|
Casa
tarea
|
Ensayo en el cuaderno.
Presentación en correo.
|
13 enero
|
Actividad
|
6 enero
|
No. 3
|
Analizar 3 proyectos sustentables presentados en iniciativa México.
|
Resaltar los elementos de desarrollo sustentable.
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Clase y casa
|
cuaderno
|
13 enero
|
actividad
|
10 enero
|
ejercicio
|
Ejercita el deporte de la reflexión.
|
Analizar los avances tecnológicos y los efectos en el bienestar social.
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clase
|
Libro Pág. 74
|
10 enero
|
Trabajo en clase.
|
10 enero
|
Ejercicio
|
Aprende haciendo
|
expresar su visión prospectiva
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clase
|
Libro Pág. 76
|
13 enero
|
Trabajo en clase
|
17 enero
|
Actividad
|
Resumen de videos( 2) energía 100% natural
|
Analizar los orígenes de la tecnología.
|
clase
|
cuaderno
|
17 enero
|
Actividad
|
17 enero
|
No. 4
|
Investigación de los materiales utilizados actualmente y a futuro en la informática.
|
Analizar las características de los nuevos materiales.
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Clase y tarea
|
cuaderno
|
17 enero
|
Actividad
|
27 enero
|
No. 5
|
Resumen del video “fibra óptica”
|
Analizar el proceso de fabricación y las características de uno de los materiales mas utilizados en las telecomunicaciones.
|
clase
|
cuaderno
|
27 enero
|
Actividad
|
25 enero
|
No. 6
|
Investigación sobre los robots
|
Conocer su historia, estructura, funciones y tipos de los robots.
|
Clase
|
cuaderno
|
27 enero
|
actividad
|
31 enero
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No. 7
|
Diseño y manual sobre un robot
|
Analizar la relación de la construcción de un robot con el diseño en la informática.
|
Clase y tarea
|
correo
|
3 febrero
|
Actividad
|
31 enero
|
No.8
|
Lista comparativa de 8 servicios o productos que se han innovado en los últimos 15 años
|
Analizar los efectos de las aceleradas innovaciones de los productos en el medio ambiente.
|
clase
|
cuaderno
|
31 enero
|
Actividad
|
QUINTO BIMESTRE
QUINTO BIMESTRE
|
|||||||
FECHA
|
ACTIVIDAD
|
DESCRIPCIÓN
|
OBJETIVO
|
REALIZADA EN:
|
ENTREGADO EN:
|
FECHA DE REALIZACIÓN O
ENTREGA
|
VALORADA COMO:
|
No. 1
|
Diseño en papel sobre el anuncio de su producto
|
Fase comercialización del proyecto.
|
Clase
|
Hoja
|
17 Abril
|
Actividad
|
|
No. 2
|
Tarea
Códigos básicos en HTML.
|
Identificar los códigos que puede aplicar en la creación de su pág.
web
|
Tarea
|
cuaderno
|
24 Abril
|
Actividad
|
|
ejercicio
|
Ejercicios en laboratorio de pág. Web en HTML.
|
Comprobar los códigos básicos de HTML.
|
Clase
|
computadora
|
24 Abril
|
actividad
|
|
Proyecto de la unidad
|
Un sitio web con un minimo de 3 páginas.
Utilizando el accesorio Blok de notas de windows. |
Incluir los elementos:
|
Tarea con los temas vistos en clase e investigados
|
correo
|
Actividad
|
||
No.4
|
|||||||
Mi primera página
|
Lo primero que tienes que hacer es abrir el Bloc de notas. Para abrirlo, puedes dirigirte al menú Inicio, Programas, Accesorios, opción Bloc de notas.
Seguidamente introduce, en el documento en blanco, el texto siguiente:
|  |
Guarda el documento con la extensión htm, con el nombre miprimpag.htm. Puedes guardarlo a través del menú Archivo, opción Guardar.
Pulsando dos veces sobre el icono del archivo miprimpag.htm, éste debería abrirse automáticamente en el navegador que tengas instalado en tu ordenador.
El navegador deberá mostrar una página como esta.
 |
páginas de referencia:
http://www.aulaclic.es/html/index.htm
códigos utilizados
Saltos de línea <br>
color de fondo de una página
<body bgcolor="#0000FF">
o
<body bgcolor="blue">
imagen de fondo de una página
<body background="fondo.gif">
color tamaño y tipo de fuente
<font color="#993366" size="4" face="Comic Sans MS, Arial, MS Sans Serif">Bienvenidos a www.aulaclic.com</font>
Formato de la letra:
Etiqueta
|
Significado
|
Ejemplo
|
<b>
|
negrita
|
curso HTML aulaclic
|
<i>
|
cursiva
|
curso HTML aulaclic
|
<u>
|
subrayado
|
curso HTML aulaclic
|
<s>
|
tachado
| |
<tt>
|
teletipo (máquina de escribir)
|
curso HTML aulaclic
|
<big>
|
aumenta el tamaño de la fuente
|
curso HTML aulaclic
|
<small>
|
disminuye el tamaño de la fuente
|
curso HTML aulaclic
|
distintos encabezados existentes:
Etiqueta
|
Ejemplo
|
<H1>
| Título 1: HTML |
<H2>
| Título 2: HTML |
<H3>
| Título 3: HTML |
<H4>
| Título 4: HTML |
<H5>
| Título 5: HTML |
<H6>
| Título 6: HTML |
para insertar la siguiente marquesina:
Habría que escribir:
También es posible insertar imágenes, tablas y otros elementos entre las etiquetas <marquee> y </marquee>, no sólamente texto.
|
| Hiperenlace <a><a href="http://www.aulaclic.com">Visita www.aulaclic.com</a> |
Imagen <img>
<img src="imagenes/logo_animales.gif">
Tablas
Tabla <table>
| Sabado | Domingo |
| Curso HTML | Curso Dreamweaver |
| Curso Frontpage | Curso Flash |
Habría que escribir:
<table border="1">
<tr>
<td>Sabado</td>
<td>Domingo</td>
</tr>
<tr>
<td>Curso HTML</td>
<td>Curso Dreamweaver</td>
</tr>
<tr>
<td>Curso Frontpage</td>
<td>Curso Flash</td>
</tr>
</table>
Información para publicar tu página
a) Servidores gratuitos.
Podemos diferenciar dos alternativas gratuitas:
• Sitios especializados. Existen algunos sitios web especializado en ofrecer espacio gratuito como Fortunecity, Tripod, iEspaña, Galeon, etc. La mayoría colocarán publicidad en las páginas alojadas. Los servidores gratuitos pueden imponer restricciones en el uso de ciertas instrucciones de programación web y no te permiten cambiar la configuración del servidor. Cada vez es más difícil encontrar servidores gratuitos con un mínimo de calidad. Google Sites es un caso aparte.
Algunos proveedores anuncian servidores gratuitos pero al leer el contrato con detalle podemos encontrar condiciones como que sólo es gratuito el primer mes, que hay que tener un número mínimos de visitas, etc.
También hay que destacar que la mayoría de servidores gratuitos no admiten el uso de páginas dinámicas ni bases de datos.
• Proveedores de acceso. Cuando contratas un servicio de conexión a Internet a través de un proveedor, suelen ofrecer de forma gratuita un espacio web en sus servidores. Por ejemplo ya.com, Orange,Telefónica, etc. Si ya tienes contratada una conexión a Internet, revisa las condiciones porque probablemente tienes derecho a un espacio gratuito en el servidor.
Liga:
TERCER PARCIAL
Juegos de ortografía
USO DE LA COMA
https://wordwall.net/es-cl/community/uso-de-la-coma
CALCULO MENTAL
https://wordwall.net/es-es/community/juego/de-calculo-mental
Matemáticas solucionar problemas y describir el proceso
MATEMATICAS
PLATAFORMA DE LA TORTUGA
Minecraft: DESDE CODE
Voyage Aquatic Introduction
Nivel de 1 a 3 básicas
niveles del 4 al 6 con bucles
Nivele de 7 al 12 condicionales
10
aventuras en minecraft 1 a 14 lecciones
frozen (Elsa y Ana) en 20 lecciones
Plataforma Scratch
Plataforma CODE
Minecraft en 12 lecciones
https://studio.code.org/s/aquatic/lessons/1/levels/1
- Niveles de 1 a 3 instrucciones simples
- Niveles de 4 a 6 instrucciones de ciclos
- Niveles de la 7 a la 12 instrucciones condicionales
- Nivel 11 colocar piedra
Ejercicios de los Angry Birds
https://studio.code.org/s/express-2021/lessons/1/levels/1
HERRAMIENTAS MATEMATICAS
SOLUCION DE ECUACIONES
