Primero “A”

UNIDAD 1

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS 1

Identificar a través de una lluvia de ideas, los objetos de uso cotidiano en el hogar y la escuela que son productos de la técnica. Analizar cómo se relaciona con la satisfacción de necesidades.

Investigar y representar a través de recortes de periódico o revistas las diferentes actividades de la vida cotidiana en las que se emplea la informática.

Comentar grupalmente por qué la computadora es un producto de la técnica y describir las actividades para las que se utiliza –almacenar, procesar, recuperar y transferir información.

Por medio de una lluvia de ideas los alumnos plantean diferentes tipos de productos de la informática que existen en el hogar y en la escuela, con base a los objetos señalados clasificados en:
Artefactos
Procesos
Servicios

Como producto de la técnica, se describen las actividades en que se usa la computadora. Solicitar a los alumnos realicen una imagen (dibujado en el cuaderno) de una computadora para que identifique sus componentes básicos.

UNIDAD 2

ANIMACION
Laboratorio Transición
cuaderno proceso artesanal
Lab. proceso artesanal
lista PROPIEDADES DE LOS MATERIALES CUADERNO Y LAB
ANIMACION, DESENCADENADORES Y CICLO (NEVANDO)
EFECTO DE FORMA esferas focos
Señales Y COLORES
CARTA
ROBOTS
MATERIALES TEXTILES SEGUN SU LUGAR
etiquetas en cuaderno
etiquetas en Word con y sin plantilla
símbolos y su significado de mapa
typing club
uso del teclado
selección de texto
Ecuaciones símbolos y smartart (lab y cuaderno)
nombre en 5 códigos
ventana de Word

Repaso del segundo parcial

https://forms.gle/op11AXvT124s9j7f7

Liga para animar tu personaje

https://sketch.metademolab.com/canvas
PARCIAL 3

Materia:” Educación tecnológica”

Materiales

Energía

HERRAMIENTAS Y RECURSOS

Mecanografía:

entra a la liga

HISTORIA DEL PLASTICO

No. 5
https://youtu.be/6SWhNXHY2CQ

Resumen del video visto en clase.
Historia del plástico

"TECNOLOGÍA 100% NATURAL " 1/6 Y 2/6
LA ENERGIA
https://www.youtube.com/watch?v=9YMGw6WgXnA
PANELES SOLARES
https://www.youtube.com/watch?v=rk-hDV__qX0

canva

https://www.canva.com/
CANVA (Para presentaciones)
https://www.canva.com/es_co/presentaciones/

Propósitos

Identificar el uso, el origen, la diversidad y las posibilidades de transformación de materiales.
Emplear los materiales en diversos procesos, de acuerdo con sus funciones técnicas.
Utilizar técnicas de transformación de la energía para su empleo en diversos procesos técnicos.
Prever los posibles efectos en el ambiente derivados del uso de los materiales y de la energía; intervenir para disminuir o evitar los efectos negativos.

PRIMERO A
FECHA	ACTIVIDAD	DESCRIPCIÓN	OBJETIVO	REALIZADA EN:	ENTREGADO EN:	FECHA DE REALIZACIÓN O ENTREGA	VALORADA COMO:
3 enero	No.1	Localizar en su libro los conceptos clave en la unidad 3 y escribir una breve reseña de cada definición.	Generalizar los conocimientos previos sobre el tema	clase	cuaderno	3 enero	actividad
3 enero	Tarea 1	Definición propia de los conceptos clave ilustrándolos	Reafirmar el conocimiento de conceptos que se consideraran en la unidad	Casa (tarea)	Impresa y dentro de una carpeta.	3 enero	10% final (un punto)
3 enero	No.2	Realizar una lista de objetos y de los materiales de los que pueden estar construidos	Analizar las características de los materiales	clase	En el cuaderno	3 enero	Actividad
6 enero	Ejercicio	Bajo la lupa	Analizar diferentes materiales	clase	Libro Pág. 77	10 enero	Trabajo en clase
6 enero	No. 3	Listar los materiales utilizados según la región en alimento, vestido, vivienda en 5 lugares	Uso de materiales según temperatura, costumbres y lugares	clase	cuaderno	6 enero	Actividad
10 enero	ejercicio	Los efectos de la técnica en la vida diaria.	Componentes materiales de un objeto	clase	Libro Pág. 79.	10 enero	Trabajo en clase
10 enero	Actividad en laboratorio	Brinca la cuerda en Power Point	Efectos de animación, para transformación	clase	computadora	10 enero	Trabajo en clase
10 enero	No.4	Ilustrar la secuencia de transformación de la materia a un producto terminado	Transformación de la materia	clase	cuaderno	10 enero	Actividad
20 enero	Tarea 2	Presentación en Power Point. Tema transformación de la materia	Uso de las herramientas de Power Point.	casa	Correo Electrónico	24 enero	Proyecto1. 10% (1 punto)
24 enero	ejercicio	Los efectos de la técnica en la vida diaria.	Analizar los materiales que componen los artículos	clase	Libro Pág. 83	24 enero	Trabajo en clase
27 enero	No. 5 https://youtu.be/6SWhNXHY2CQ	Resumen del video visto en clase.	Historia del plástico	clase	cuaderno	31 enero	Trabajo en clase
31 enero	ejercicio	Bajo la lupa	Resumen de la historia del plástico	clase	Libro Pág. 87	31 enero	actividad
31 enero	No.6	Resumen de video ensamble de una computadora.	Analizar los materiales y elementos en el ensamble de una computadora.	clase	cuaderno	3 febrero	actividad
31 enero	No. 7	Lista de dispositivos y el material con el que están hechos.	Investigar los materiales utilizados en los dispositivos de la computadora.	clase	cuaderno	31 enero	Actividad

Tema: Herramientas de drive
Actividades de recuperación
1 Dibujo
1 Documento
1 Presentación
1 Hoja de calculo
1 Formulario
Guía de Estudio

Puedes elegir entre las opciones 1 o la opción 2 de cada tema. Realizando una actividad por cada tema.
Tema: Herramientas de drive

Actividades de recuperación de 1ro A

Tema 1: Dibujo

opción 1

Con las herramientas de la aplicación de Dibujo de Drive Dibuja un personaje de caricatura como Bob esponja, patricio, mickey etc. (no copiar)

Opción 2

Explica la función de cada uno de los 29 botones que muestra la barra de herramienta de la aplicación de Dibujo de Drive

Tema 2:Documento

Opción 1

Redacta una carta de buena conducta de parte de la Escuela par ti.

Opción 2

Explica las funciones que muestran los menús Archivo y edición

Tema 3: Presentación

Opción 1

Realiza una presentación para un anuncio de un producto (como papas, chocolates, soda, etc.) con los efectos que llamen la atención de los consumidores.

Opción 2

Explica cada una de las opciones que proporcionan los menús ver e insertar de la aplicación de Presentaciones de Drive.

Tema 4: Hoja de calculo

Opción 1

Realiza una lista de precios de 15 productos en una hoja electrónica de Drive

Opcion 2

Explica las funciones de los menús formato y datos de la aplicación de hoja electrónica de Drive.

Tema 5: Formulario

Opción1

Realiza un formulario con 5 preguntas sobre las aplicaciones de Drive.

Opción 2

Realiza en tu cuaderno un cuestionario de 20 preguntas sobre las funciones de Drive.

Guía de Estudio

Contesta la Guía de estudio

VER ESTE MATERIAL

La Comunicación

cantinflas

http://www.youtube.com/watch?v=KnZUFGVvOF0&feature=related

Elementos de la comunicación la granja

http://www.youtube.com/watch?v=hnmIpKCn_04

Circuito de la comunicación

http://www.youtube.com/watch?v=kz-l7o0RunU&feature=endscreen&NR=1

Ejemplos y material de matemáticas en hojas de calculo

http://www.hojamat.es/

Software Educativo (niveles primaria y secundaria)

https://arbolabc.com/

http://www.pipoclub.com/juegos-para-ninos-gratis/index.html

Actividad1: Docente (actividad de inicio) Explicar el concepto técnica. El alumno (actividad de desarrollo) Aplicación de la técnica para encender una fogata Tiempo: 1 hora clase Evaluación de la actividad 1 (actividad de cierre) Compartir las diferentes soluciones.	Actividad 2: Docente (actividad de inicio) Explicar el concepto tecnología El alumno (actividad de desarrollo) Realizar una lista de tecnologías encontradas en su casa Tiempo: 1 hora clase Evaluación de la actividad 2 (actividad de cierre) Compartir sus resultados
Actividad 3: Docente (actividad de inicio) Termino proceso técnico definición y ejemplos El alumno (actividad de desarrollo) Narrar el proceso técnico para preparar el desayuno Tiempo: 1 hora clase Evaluación de la actividad 1 (actividad de cierre) Compartir las diferentes soluciones.	Actividad 4: Docente (actividad de inicio) Descripción de conceptos El alumno (actividad de desarrollo) Sopa de letras Tiempo: 1 hora clase Evaluación de la actividad 1 (actividad de cierre) Compartir para que el compañero los resuelva.
Actividad 5: Docente (actividad de inicio) Describir y características de artefacto y servicio El alumno (actividad de desarrollo) Realizar una lista de 10 artefactos y 8 servicios Tiempo: 1 hora clase Evaluación de la actividad 1 (actividad de cierre) Compartir.	Actividad 6: Docente (actividad de inicio) Explicar las formas de transmisión de técnicas El alumno (actividad de desarrollo) Describir tipos de técnicas transmitidas en su familia Tiempo: 1 hora clase Evaluación de la actividad 1 (actividad de cierre) Compartir los diferentes resultados.
Actividad 7: Docente (actividad de inicio) Explicar el sistema técnico. El alumno (actividad de desarrollo) Identificar 3 ejemplos de cada sistema técnico. Tiempo: 1 hora clase Evaluación de la actividad 1 (actividad de cierre) Compartir los diferentes resultados.	Actividad 8: Docente (actividad de inicio) Explicar funciones de los dispositivos de la computadora El alumno (actividad de desarrollo) Comparar el manejo de la información por un computador y por el hombre Tiempo: 1 hora clase Evaluación de la actividad 9 (actividad de cierre) Compartir resultados.
Actividad 9: Docente (actividad de inicio) Describir tipos de acciones, clases de técnicas y técnicas artesanales, tipo de reproducción artesanal, campos de aplicación El alumno (actividad de desarrollo) Una actividad de cada tema una imagen descriptiva Tiempo: 6 horas clase Evaluación de la actividad 9 (actividad de cierre) Compartir las diferentes soluciones

Repaso 1 del parcial 2

Realiza una Lista de 5 materiales sus características y que objetos puedes realizar con el.
puedes consultar la siguiente liga 4:57

¿Cuáles son las propiedades de los materiales?
https://youtu.be/Tx2y3BPiV6g

Repaso 2
realiza el ejercicio de esta liga hasta que obtengas 10 de calificación (en el botón terminar te permite preguntar la calificación)
Ventana de Microsoft Word
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Inform%C3%A1tica/Microsoft_Word/Ventana_de_Microsoft_Word_uo869440ed

Repaso 3
realiza una narración de la evolución de las herramientas desde las simples hasta las mas complejas (robots)
La Historia de las Herramientas 4:56
https://youtu.be/lNzr302-6xM

Repaso 4
línea de tiempo de la impresora
consulta la liga y realiza una línea de tiempo sobre la evolución de la impresora
¿Qué es una Impresora? 3:21
https://youtu.be/tTAyNyW4nBI

Repaso 5
Realiza una lista de los tipos de materiales.
consulta este video.
Clasificación de los materiales 6:36
https://youtu.be/Z_3Jg-aNajY

Repaso 6
realiza una lista de los productos artesanales otra de productos industriales
Trabajos industriales y artesanales 3:46
https://youtu.be/qvFF88IZwxw

Repaso 7
clasificación de desechos
investiga como se puente clasificar la basura.
sugerencias
¿Qué es la BASURA y qué TIPOS hay? Orgánica, inorgánica y otros (con EJEMPLOS) composición 0:56 origen 2:55 capacidad para ser reciclada 7:04
https://youtu.be/ePooy7UKSCg   9:33

CLASIFICACIÓN DE LOS RESIDUOS (peligrosos, químicos, origen, colores)
https://youtu.be/guxG7FyNMb0 3:49

Repaso 8
sistema binario y como se utiliza
escribe hola con ceros y unos

Repaso 9
investiga en que dispositivos guarda la información una computadora.
Los dispositivos de almacenamiento (historia)
https://youtu.be/7dtUQzjPG1I 5:10

SECUNDARIA 1 JOSÉ VASCONCELOS

Páginas

1A

Circuito de la comunicación

ANIMACION
Laboratorio Transición
cuaderno proceso artesanal
Lab. proceso artesanal
lista PROPIEDADES DE LOS MATERIALES CUADERNO Y LAB
ANIMACION, DESENCADENADORES Y CICLO (NEVANDO)
EFECTO DE FORMA esferas focos
Señales Y COLORES
CARTA
ROBOTS
MATERIALES TEXTILES SEGUN SU LUGAR
etiquetas en cuaderno
etiquetas en Word con y sin plantilla
símbolos y su significado de mapa
typing club
uso del teclado
selección de texto
Ecuaciones símbolos y smartart (lab y cuaderno)
nombre en 5 códigos
ventana de Word