2do

 2A   Criterios de evaluación (Para el primer parcial)

• 30% cuaderno con todas las actividades contestadas y apuntes completos con orden y limpieza

• 30% actividades de laboratorio (terminadas en clase o completadas en classroom)

• 20% participación en clase, asistencia y puntualidad.

• 20% examen teórico final de unidad

      Herramientas de trabajo del grupo

• blog ⇒ https://secundariajvet.blogspot.com/ 

• manuales  ⇒ https://www.aulaclic.es/index.htm

• correo ⇒ secundaria1computacion@gmail.com

• classroom ⇒  iievgtxt 

     Herramientas digitales del alumno

• classroom

• Drive Carpeta en su cuenta personal compartida con correo de la clase

• Drive Carpeta en la cuenta comunitaria compartida con su cuenta personal

• Blog “Libro de informatica 2”  

• Página 1er Parcial.

      Estructura del cuaderno

Portada con stickers creados por usted donde incluya su personaje e imágenes relacionadas con la materia y su vida diaria.

Dentro de la portada (reglamento y criterios de evaluación firmados)

cada clase con:

• Fecha

• Temas

• Actividades a realizar (descripción)

• Actividades del día (realizadas si son en cuaderno)

• resumen de actividades realizadas (conocimientos adquiridos)

Actividades para hoy 

Digitales

Blog

• Completar en el blog la portada En la entrada (incluir también una de sus imágenes uniforme formal)

• agregar una página “parcial 1”

•  Copiar o capturar los temas del parcial 1 con el índice:

      Contenido del bloque uno/ índice para el blog

Tema: La tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social.

Tema: la ciencia para la tecnología y la tecnología para la ciencia

Tema: la tecnología como área de conocimiento y la técnica como práctica social

Tema: método Científico y método Tecnológico

Tema: La interacción entre ciencia y tecnología para los procesos y productos de la informática.

Tema: Modelo Informático aplicado a una situación real

Tema: la tecnología OLED

Tema: Relación de la tecnología con las ciencias naturales y sociales: La resignificación y uso de los conocimientos.

Tema: Las demandas sociales y el conocimiento técnico para el desarrollo científico

Tema: La influencia del contexto socio-histórico en el surgimiento de técnicas para almacenar, procesar, transmitir y comunicar información.

Tema: elementos informáticos más importantes

Tema: Evolución de los medios de comunicación. ¿A qué se refiere con la Evolución Tecnológica?

Tema: El trabajo por proyectos en la asignatura de Tecnología permite el desarrollo de las competencias de intervención, resolución de problemas, diseño y gestión.